南京師范大學(xué)作為中國師范教育的南方發(fā)祥地，已經(jīng)發(fā)展成為保持著鮮明教師教育特色的綜合性大學(xué)。在學(xué)科綜合化的背景下，根據(jù)國家建立開放靈活的現(xiàn)代教師教育體系的要求，順應(yīng)教師專業(yè)化發(fā)展的客觀趨勢，南京師范大學(xué)于2005年新建專門的教師教育學(xué)院，以培養(yǎng)“未來教育家”為目標(biāo)，融教學(xué)、科研、管理、服務(wù)于一體，構(gòu)建新型“大學(xué)+師范”的綜合性大學(xué)教師教育體制和運(yùn)行機(jī)制，全力打造有國際影響力和示范作用的教師職前培養(yǎng)基地、在職教師培訓(xùn)基地和教師教育理論研究基地。

為切實(shí)提高教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和教師專業(yè)化水平，有效整合全校教師教育資源，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢互補(bǔ)，南京師范大學(xué)于2010年起將漢語言文學(xué)（師范）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）、英語（師范）、歷史學(xué)（師范）、思想政治教育（師范）、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）、物理學(xué)（師范）、化學(xué)（師范）、生物科學(xué)（師范）、地理科學(xué)（師范）等10個專業(yè)實(shí)行由教師教育學(xué)院統(tǒng)一招生和管理，教師教育學(xué)院和各相關(guān)專業(yè)學(xué)院共同培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)與教師教育雙向強(qiáng)化的培養(yǎng)模式和機(jī)制。音、體、美、教育技術(shù)等其他專業(yè)在校師范生教師專業(yè)化培養(yǎng)工作和全校師范生教師資格證書管理工作也由教師教育學(xué)院負(fù)責(zé)，對符合教師資格申請及畢業(yè)條件的學(xué)生由教師教育學(xué)院統(tǒng)一辦理教師資格認(rèn)證。